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展开剩余80%以下是 2025 新教材西南大学版一年级数学（上册）的期末知识点：
数与代数
10 以内数的认识2： 基数与序数：“几” 表示物体的数量，是基数含义，如 5 个苹果；“第几” 表示物体排列的次序，是序数含义，如第 5 个苹果。 0 的认识：0 表示一个也没有，在直尺上还表示起点，它排在 1 的前面。 数的大小比较：认识 “=”“＞”“＜”，开口朝大数，尖尖朝小数。如 5＞3，2＜4。 10 以内数的加减法3： 计算方法：加法可以用点数法、接着数法、数的组成等方法计算；减法可以用倒数法、想加算减法、数的分解等方法计算。 加减法含义：加法是把两个数合起来求总数的运算，减法是从总数里去掉一部分求另一部分的运算。 连加、连减与加减混合：连加是几个数连续相加，连减是从总数里连续减去几个数，加减混合是既有加法又有减法。计算时都要按从左往右的顺序依次计算。 11 - 20 各数的认识： 数的组成：10 个一是 1 个十，如 13 是由 1 个十和 3 个一组成。 数的顺序：11 - 20 各数按顺序排列为 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。图形与几何
认识位置2： 上下：在高处的物体为上，低处的物体为下，如苹果在桌子上面，椅子在桌子下面。 前后：面对的方向是前，背对的方向是后，如小明在小红前面，小红在小明后面。 左右：以自己的左手、右手所在位置为原则，右手边是右边，左手边是左边。 认识图形（一）2： 长方体：长长的，有 6 个平平的面，有些面是一样的，有些面不一样，相对面相等，如火柴盒、文具盒。 正方体：四四方方，有 6 个平平的面，每个面都一样大，棱都一样长，如魔方。 圆柱体：像柱子，有上下两个圆圆的面，大小一样，另一个面是弯曲的，可滚动，如易拉罐。 球：圆圆的，能滚来滚去，如皮球、篮球、足球。统计与概率
分一分2： 分类的含义：把具有相同特点的物体放在一起就是分类。 分类的标准：可以按物体的颜色、形状、作用等不同标准分类。 分类的方法：给定标准时，判断物体属于哪类并放在一起；未给定标准时，观察物体特点确定分类标准再分类。综合与实践启远网
数学与生活：能运用所学数学知识解决生活中的实际问题，如用加减法计算买东西时的花费、找零等。 数学活动：通过一些简单的数学活动，如数一数、比一比、分一分等，培养学生的数学思维和实践能力。发布于：浙江省长宏网官网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
